Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 

Холодило Ольга Анатольевна

Учитель-логопед

 

Образование: Высшее

Московский педагогический государственный университет г. Москва. 

Специальность: Логопедия (образование лиц с нарушениями речи)​

Стажировка: Кафедра оториноларингологии педиатрического факультета Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова (пациенты с нарушениями голоса и фонационного дыхания)

Курсы повышения квалификации:

Ребенок и мир: формирование безопасного поведения, 2014г., 36ч.

Логопедический массаж, 2014г., 72ч.

Постановка звуков, 2014г., 16ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в специальном образовании, 2015г., 6ч.

Внедрение моделей выявления отклонений и раннего комплексного вмешательства с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии детей, 2015г., 24ч.

Формирование слоговой структуры у дошкольников, 2018г., 72ч.

Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков, 2019г., 144 ч.

Нейрологоритмика, 2019г., 3ч.

Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2020г., 144 ч.

Содержание профессиональной деятельности учителя-логопеда дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС, 2021г., 72 ч.

Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов, разбор ошибок и пути выхода, 2021г., 4ч.

фото.png
IMG_20220116_0003
IMG_20220116_0003

press to zoom
IMG_20220116_0002
IMG_20220116_0002

press to zoom
IMG_20220116_0003
IMG_20220116_0003

press to zoom
1/2
125_holodilo
125_holodilo

press to zoom
IMG_20210315_0003
IMG_20210315_0003

press to zoom
IMG_20210315_0006
IMG_20210315_0006

press to zoom